ISSN 1004-6879

CN 13-1154/R

 

承德医学院学报 ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (5): 439-441.

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TBL和LBL教学模式在生物化学理论课教学中的应用及效果评价*

龚明玉, 周晓慧, 李素婷, 于晓敏, 肖艳红   

  1. 承德医学院生物化学教研室,河北承德 067000
  • 收稿日期:2018-03-08 出版日期:2018-10-10 发布日期:2021-11-21
  • 基金资助:
    * 河北省高等教育学会资助课题(GJXH2015-313)

  • Received:2018-03-08 Online:2018-10-10 Published:2021-11-21

关键词: LBL教学, TBL教学, 医学教育, 生物化学, 理论课

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