利用基于SPOC的混合式学习提升临床生化教学质量

ISSN 1004-6879

CN 13-1154/R

　

承德医学院学报 ›› 2021, Vol. 38 ›› Issue (2): 169-171.

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利用基于SPOC的混合式学习提升临床生化教学质量

黄桦, 梅传忠, 武文娟, 周继红, 耿建, 石玉荣^*

蚌埠医学院检验医学院,安徽蚌埠 233030

收稿日期:2020-06-18 出版日期:2021-04-10 发布日期:2021-11-17
通讯作者: *
基金资助:
安徽省教育厅教学研究重点项目（2016jyxm0667）; 安徽省教育厅教学研究一般项目（2017jyxm0252）; 蚌埠医学院教学研究一般项目（2017jyxm21）; 安徽省教育厅MOOC示范项目（2019mooc182）

Received:2020-06-18 Online:2021-04-10 Published:2021-11-17

摘要/Abstract

关键词: 生物化学, 医学检验, SPOC, MOOC, 教学质量

中图分类号:

R331

黄桦, 梅传忠, 武文娟, 周继红, 耿建, 石玉荣. 利用基于SPOC的混合式学习提升临床生化教学质量[J]. 承德医学院学报, 2021, 38(2): 169-171.

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