近三年习近平新时代中国特色社会主义思想高校“三进”工作研究

摘要： 目的 2020~2022年高校“三进”工作面临一些挑战的同时也带来了很多机遇,网络场域成为主阵地,形式丰富多样有效,生动实践入脑入心。近三年的工作实践带来启示是通过创新工作形式和载体、充分发挥网络功能和网络阵地引领作用、发挥学生自我教育等为进一步推进高校“三进”工作提供了宝贵经验。

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