[1] |
林飞宁, 詹萍, 赵利, 林颖达, 林伟. 慕课+翻转课堂在中医药院校心血管内科教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(6): 519-525. |
[2] |
徐家新, 李娟, 诸宏伟, 夏群, 周瑞, 赵武. 思维导图联合CBL+PBL在儿科临床实践教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(6): 522-525. |
[3] |
朱艳丽, 殷汕凤, 欧阳昊, 陈慧敏, 丁贤慧. 新医科背景下整合课程在儿科学教学中的应用及SWOT分析[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 430-434. |
[4] |
石彦, 张艳, 阮吟, 宁艳. 五育并举视域下模拟教学法在超声教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 438-441. |
[5] |
朱冰, 管佳佳, 骆杰. 分层次教学模式在胃肠外科临床医学生教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(4): 340-343. |
[6] |
赵利军, 孙涵卿, 吴静, 李宏杰, 孔小燕, 李兰, 苗智颖, 门秀丽. 资源共享助力新医科背景下创新性教学—以病理生理学为例[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(4): 344-347. |
[7] |
陈雅洁, 徐阳, 殷照才. “以症求因与反向设计”教学模式在神经病学教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 252-256. |
[8] |
方琼, 安梅, 方安宁, 赵森, 李芬. 3Dbody结合翻转课堂在人体解剖学教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 258-261. |
[9] |
董妍妍, 汪丽聪, 于洋. 医学术语的文化内涵研究与医学英语教学[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 262-264. |
[10] |
胡慧娴, 张云, 徐争元, 李田, 黄静, 张雪原, 亚圣男. 新工科背景下生物医学传感技术教学模式探究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 161-165. |
[11] |
王苒, 张彬彬, 孙莉, 王勇. OBE-BOPPPS教学模式在《呼吸内科学》教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 165-168. |
[12] |
朱益平, 盛莉莉. 混合式教学结合翻转课堂线上线下模式在《诊断学》教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 168-171. |
[13] |
陈庚, 曾鸣, 张莉. 三级医院住培带教医生课程思政能力建设研究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 174-178. |
[14] |
李军, 王方圆, 吴慧雯, 邓世豪, 梁帅. 3Dbody 解剖软件与翻转课堂结合在骨科临床教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(1): 76-80. |
[15] |
丁蕾, 邹云飞, 丁书姝, 石玮, 陈玉娟, 袁慧. 混合式教学在《预防医学》实践教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(6): 517-520. |