[1] 李冬梅,雷雳,邹泓. 青少年网上偏差行为的特点与研究展望[J]. 中国临床心理学杂志,2008,16(1):95-97,70.
[2] 马晓辉,雷雳. 青少年网络道德与其网络偏差行为的关系[J]. 心理学报,2010,42(10):988-997.
[3] 田金哲,宋丽娟. 网络偏差行为与其影响因素的关系:基于中国学生群体的元分析[J]. 教育生物学杂志,2021,9(4):313-319.
[4] 王辰,陈刚,刘跃宁,等. 社会排斥对网络偏差行为的影响:自我控制的中介作用和道德同一性的调节作用[J]. 心理发展与教育,2020,36(2): 208-215.
[5] Bauman S, Toomey RB, Walker JL. Associations Among Bullying, Cyberbullying, and Suicide in High School Students[J]. J Adolescence, 2013, 36(2): 341-350.
[6] 金童林,乌云特娜,张璐,等. 网络社会排斥对大学生网络攻击行为和传统攻击行为的影响:疏离感的中介作用[J]. 心理科学,2019,42(5):1106-1112.
[7] Schneider FM, Zwillich B, Bindl MJ, et al.Social Media Ostracism: The Effects of Being Excluded Online[J]. Comput Hum Behav, 2017, 73: 385-393.
[8] Agnew R, Brezina T, Wright JP, et al.Strain, Personality,Traits,and Delinquency:Extending General Strain Theory[J]. Criminology, 2002, 40(1): 43-72.
[9] 金童林,乌云特娜,张璐,等. 社会逆境感知对大学生攻击行为的影响:反刍思维与领悟社会支持的作用[J]. 心理发展与教育,2020,36(4):414-421.
[10] 朱黎君,叶宝娟,倪林英. 社会排斥对大学生网络偏差行为的影响:社交焦虑的中介作用与网络消极情绪体验的调节作用[J]. 中国特殊教育,2020,(1):79-83,96.
[11] Hagger MS, Wood C, Stiff C, et al.Ego Depletion and the Strength Model of Self-Control: A Meta-Analysis[J]. Psychol Bull, 2010, 136(4): 495-525.
[12] 丁倩,刘祎琳,张永欣,等. 心理特权与大学生网络欺骗行为:有调节的中介效应[J]. 心理与行为研究,2020,18(4):537-543.
[13] 丛湘海. 自我损耗对网络攻击行为的影响:道德认同的调节作用[D]. 鲁东大学,2022.
[14] 张野,张珊珊,王佳名. 社会排斥对自我损耗的影响:自我觉知的克服作用[J]. 心理科学,2016,39(5):1210-1215.
[15] 陈妮娅, 王栋. 网络受欺负与睡眠障碍:有调节的中介模型[J]. 中国健康心理学杂志,2024,32(1):120-125.
[16] Lindner C, Nagy G, Retelsdorf J.The Need forSelf-Control in Achievement Tests: Changes in Students’ State Self-Control Capacity and Effort Investment[J]. Soc Psychol Educ, 2018, 21(5): 1113-1131.
[17] 熊婕,范翠英,魏华,等. 正念对网络欺负的影响:一个有调节的中介模型[J]. 心理发展与教育,2023,39(5):752-760.
[18] 吉晓洁. 压力性生活事件与大学生短视频问题性使用的关系:一个有调节的中介模型[D]. 四川师范大学,2023.
[19] 熊婕,范翠英,牛更枫,等. 导师辱虐型指导与研究生抑郁情绪:自我损耗的中介作用和正念的调节作用[J]. 中国临床心理学杂志,2023,31(2):332-336.
[20] 童媛添. 网络社会排斥的一般特点及其与抑郁的相关研究[D]. 华中师范大学,2015.
[21] Lanaj K, Johnson RE, Barnes CM.Beginning the Workday Yet Already Depleted? Consequences of Late-Night Smartphone Use and Sleep[J]. Organ Behav and Hum Dec, 2014, 124(1): 11-23.
[22] 张璇,龙立荣,夏冉. 心理契约破裂与破坏性建言行为:自我损耗的视角[J]. 管理科学,2017,30(3):3-13.
[23] 丁倩,张永欣,周宗奎. 相对剥夺感与大学生网络过激行为:自我损耗的中介作用及性别差异[J]. 心理发展与教育,2020,36(2):200-207.
[24] 陈思佚,崔红,周仁来,等. 正念注意觉知量表(maas)的修订及信效度检验[J]. 中国临床心理学杂志,2012,20(2):148-151.
[25] 张婷. 大学生网络偏差行为与自我中心、社会支持的关系[D]. 赣南师范学院,2014.
[26] Podsakoff PM, Mackenzie SB, Lee JY, et al.Common Method Biases in Behavioral Research: A Critical Review of the Literature and Recommended Remedies[J]. J Appl Psychol, 2003, 88(5): 879-903.
[27] 牛更枫,周宗奎,孙晓军,等. 网络匿名性和同伴网络偏差行为对大学生网络偏差行为的影响:自我控制的调节作用[J]. 中国特殊教育,2015,(11):73-78.
[28] Yang J, Treadway DC.A Social Influence Interpretation of Workplace Ostracism and Counterproductive Work Behavior[J]. J Bus Ethics, 2018, 148(4): 879-891.
[29] Zhu J, Yu C, Zhang W, et al.Peer Victimization, Deviant Peer Affiliation and Impulsivity: Predicting Adolescent Problem Behaviors[J]. Child Abuse Negl, 2016, 58: 39-50.
[30] Williams KD.Ostracism[J]. Annu Rev Psychol, 2007, 58: 425-452.
[31] Shapiro SL, Carlson LE, Astin JA, et al.Mechanisms of mindfulness[J]. J Clin Psychol, 2006, 62(3): 373-386. |
