ISSN 1004-6879

CN 13-1154/R

 

承德医学院学报 ›› 2024, Vol. 41 ›› Issue (3): 252-256.

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“以症求因与反向设计”教学模式在神经病学教学中的应用

陈雅洁1, 徐阳1, 殷照才2,*   

  1. 1.皖南医学院第一附属医院弋矶山医院神经内科,安徽芜湖 241000;
    2.皖南医学院第一附属医院弋矶山医院甲乳外科
  • 收稿日期:2023-11-21 出版日期:2024-06-10 发布日期:2024-06-18
  • 通讯作者: *
  • 基金资助:
    安徽省教育厅2020年度高等学校省级质量工程项目(2020jyxm2112); 安徽省教育厅2022年度高等学校省级质量工程重点项目(2022jyxm1731); 皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2019jyxm70); 皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2021jyxm48); 皖南医学院教学质量与教学改革工程项目(2021jyxm47)

  • Received:2023-11-21 Online:2024-06-10 Published:2024-06-18

关键词: 神经病学, 教学方法, 思维模式, 临床教学, 反向设计

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