| [1] |
朱方方, 李娟, 沈涛, 姚杰, 魏学志. OBE和课程思政在临床医学技能教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 527-530. |
| [2] |
吕帆, 朱霜霜, 陈结霞, 谷晓霞, 吴运军. “上好一门课”—有机化学教学改革初探[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 437-440. |
| [3] |
赵利军, 门秀丽, 千晔, 吴静, 孙涵卿, 孙影. 创新性教学情境创设赋能病理生理学教学[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 345-348. |
| [4] |
王玲玲, 王斌, 李砚超, 毛淑芳, 肖丽君. 基础医学阶段课程思政教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 348-351. |
| [5] |
林飞宁, 詹萍, 赵利, 林颖达, 林伟. 慕课+翻转课堂在中医药院校心血管内科教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(6): 519-525. |
| [6] |
王仕宝, 杨洁, 陈杰, 房宇, 张慧, 张秀秀. 高职药学专业《药物制剂技术》教学中融入课程思政的探索[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 434-438. |
| [7] |
严晓丽, 范彦芳, 严鹏, 郑纪宁, 薛晶. 塞罕坝精神融入医学院校课程思政的教学探究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(4): 354-356. |
| [8] |
焦海涛, 张学军, 潘静, 张小红, 王蕊. 临床技能实训课程思政教学实践—以导尿术技能为例[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 256-258. |
| [9] |
方琼, 安梅, 方安宁, 赵森, 李芬. 3Dbody结合翻转课堂在人体解剖学教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 258-261. |
| [10] |
朱益平, 盛莉莉. 混合式教学结合翻转课堂线上线下模式在《诊断学》教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 168-171. |
| [11] |
陈庚, 曾鸣, 张莉. 三级医院住培带教医生课程思政能力建设研究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 174-178. |
| [12] |
焦海涛, 潘静, 张学军. 课程思政融入外科动物实验教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(1): 74-76. |
| [13] |
李军, 王方圆, 吴慧雯, 邓世豪, 梁帅. 3Dbody 解剖软件与翻转课堂结合在骨科临床教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(1): 76-80. |
| [14] |
苏伟, 解萍, 高步刚. OBE理念下针灸推拿学的课程思政建设实证性研究[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(5): 435-439. |
| [15] |
任华丽, 刘喜歌, 刘菊, 鄢红春, 钱勇, 林方才. 翻转课堂结合Rubrics评估应用于临床医学英语教学的探讨[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(4): 344-347. |
