说服理论视角下医学院校“课程思政”建设初探

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郭玉琼. 说服理论视角下医学院校“课程思政”建设初探[J]. 承德医学院学报, 2020, 37(3): 260-262.

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摘要

[1]	李宝芬, 李晓敏, 柳楠. 课程思政背景下《大学生心理健康》课程的构建—以承德医学院为例[J]. 承德医学院学报, 2021, 38(4): 346-348.
[2]	彭彦霄, 季娜, 李玉磊. 组织学与胚胎学课程思政案例设计与实施—以消化系统为例[J]. 承德医学院学报, 2021, 38(4): 349-350.
[3]	麻晓慧, 高占华, 熊鑫. 中医生命观的唯物论与辩证法—《中医基础理论》与马克思主义哲学的链接[J]. 承德医学院学报, 2020, 37(5): 432-433.
[4]	张解和, 张建英, 王康淇. 医学院校生物医学工程专业学生思想稳定性探究——以皖南医学院为例[J]. 承德医学院学报, 2020, 37(4): 357-360.

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