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孕妇学校教育对产妇分娩方式及母乳喂养的影响
邵志蓉, 吴丽红, 黄静, 潘秀兰
目的: 观察孕妇学校教育对产妇分娩方式及母乳喂养的效果。
方法: 将120例产妇随机分为观察组和对照组各60例。对照组接受常规产科护理,观察组则全程接受孕妇学校教育课程,比较两组产妇的分娩方式、喂养方式及对围产期健康知识的掌握情况。
结果: 观察组的自然分娩率明显高于对照组（P<0.05）,且剖宫产率明显低于对照组（P<0.05）;观察组的母乳喂养率显著高于对照组（P<0.05）,人工喂养率和混合喂养率均低于对照组（P<0.05）;观察组健康知识掌握的优良率高于对照组（P<0.05）。
结论: 孕妇学校教育有助于提高产妇的自然分娩率和母乳喂养率,产妇能更好地掌握围产期的健康知识,利于产后恢复。
2017, 34 (4):
319-321.
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