ISSN 1004-6879
CN 13-1154/R
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A型性格青光眼患者健康教育干预效果分析
赵改花, 任晓兰, 刘铭, 刘文超, 付笑笑
摘要
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目的:
观察健康教育对A型性格青光眼患者的干预效果。
方法:
70例A型性格青光眼患者随机分为观察组35例和对照组35例。对照组采用常规护理、用药和手术治疗,观察组在常规护理、用药和手术治疗的基础上给予系统的健康教育。比较两组患者干预前(入院时)、后(出院6个月)的焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分,以及生活质量评分。
结果:
干预后观察组的SAS评分和SDS评分均明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后观察组患者身体功能、角色功能、情绪功能、社会功能及总体生活质量评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。
结论:
健康教育可明显提高和改善A型性格青光眼患者的心理状况和生活质量。
2018, 35 (6): 493-495.
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系统健康教育对老年A型性格甲亢患者生活质量及治疗依从性的影响
刘铭, 陈泳, 李青, 辛小林, 周丽红, 单伟颖
摘要
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目的:
探讨系统健康教育对老年A型性格甲亢患者生活质量及治疗依从性的影响。
方法:
将患者随机分为干预组和对照组,对照组给予常规健康教育,干预组给予系统健康教育,入院时和出院3个月后用QOL测定量表对患者生活质量评分,用Morisky问卷对治疗依从性进行测定。
结果:
3个月后干预组与对照组的QOL评分差别显著(P<0.05),干预组的治疗依从性高于对照组(P<0.05)。
结论:
系统健康教育可提高老年A型性格甲亢患者的生活质量及治疗依从性。
2017, 34 (2): 130-132.
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甲状腺结节影响因素及预防措施
刘铭, 陈泳, 李青, 辛小林, 周丽红, 单伟颖
摘要
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38
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2017, 34 (1): 87-88.