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延续自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响
李爱仙, 杨菁, 李峥璟, 刘蓉, 钱莉, 吴静
目的: 探讨延续性自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响。
方法: 80例类风湿关节炎患者随机分为观察组和对照组,对照组仅在住院期间给予常规健康教育,观察组在住院期间和出院后给予延续自我管理教育,于患者出院6个月时采用《生命质量量表》评价两组患者的生活质量。
结果: 出院6个月时,观察组患者生理功能、心理功能、社会功能和健康自我认识的评分均明显低于对照组(P<0.01)。
结论: 延续性自我管理教育可提高类风湿关节炎患者的生活质量。
2017, 34 (5):
409-410.
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