| [1] |
滕晓菊, 郭扬, 罗琨, 刘晨, 江波. “三位一体”视域下外科护理学课程思政体系的建设与实践[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 71-73. |
| [2] |
杨眉峰, 陈沁, 刘赟, 伍娟, 王春桔. 基于翻转课堂的社会热点事件在临床技能实训思政教育中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 523-526. |
| [3] |
朱方方, 李娟, 沈涛, 姚杰, 魏学志. OBE和课程思政在临床医学技能教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 527-530. |
| [4] |
吕帆, 朱霜霜, 陈结霞, 谷晓霞, 吴运军. “上好一门课”—有机化学教学改革初探[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 437-440. |
| [5] |
赵利军, 门秀丽, 千晔, 吴静, 孙涵卿, 孙影. 创新性教学情境创设赋能病理生理学教学[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 345-348. |
| [6] |
王玲玲, 王斌, 李砚超, 毛淑芳, 肖丽君. 基础医学阶段课程思政教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 348-351. |
| [7] |
王仕宝, 杨洁, 陈杰, 房宇, 张慧, 张秀秀. 高职药学专业《药物制剂技术》教学中融入课程思政的探索[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 434-438. |
| [8] |
严晓丽, 范彦芳, 严鹏, 郑纪宁, 薛晶. 塞罕坝精神融入医学院校课程思政的教学探究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(4): 354-356. |
| [9] |
焦海涛, 张学军, 潘静, 张小红, 王蕊. 临床技能实训课程思政教学实践—以导尿术技能为例[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(3): 256-258. |
| [10] |
陈庚, 曾鸣, 张莉. 三级医院住培带教医生课程思政能力建设研究[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(2): 174-178. |
| [11] |
焦海涛, 潘静, 张学军. 课程思政融入外科动物实验教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(1): 74-76. |
| [12] |
苏伟, 解萍, 高步刚. OBE理念下针灸推拿学的课程思政建设实证性研究[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(5): 435-439. |
| [13] |
朱益平, 盛莉莉. 《肿瘤学概论》教学中课程思政元素的挖掘和运用[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(4): 347-351. |
| [14] |
王经纬, 周笛, 姬云飞. 医患命运共同体视域下医学人文课程思政建设路径[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(3): 264-267. |
| [15] |
单伟颖, 冯亚静, 王妍, 宁艳娇, 李树东, 黄海菲, 徐国辉. 医药卫生类高职院校课程思政评价指标体系的构建[J]. 承德医学院学报, 2023, 40(3): 256-258. |
