| [1] |
方芳, 吴凤娇, 华梦晴, 宋传旺, 钱中清. STEM-Seminar教学思路在医学免疫学教学中的应用研究[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 68-70. |
| [2] |
滕晓菊, 郭扬, 罗琨, 刘晨, 江波. “三位一体”视域下外科护理学课程思政体系的建设与实践[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 71-73. |
| [3] |
李甜, 张馨怡, 廖礼彬, 徐枭喻, 白生宾. OBE+BOPPPS在《组织学与胚胎学》理实一体化教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 74-77. |
| [4] |
周华, 方琼, 邵美琳. 雨课堂和5E教学模式在生理学教学中的实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 519-523. |
| [5] |
杨眉峰, 陈沁, 刘赟, 伍娟, 王春桔. 基于翻转课堂的社会热点事件在临床技能实训思政教育中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 523-526. |
| [6] |
朱方方, 李娟, 沈涛, 姚杰, 魏学志. OBE和课程思政在临床医学技能教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(6): 527-530. |
| [7] |
郭锦晨, 王悦, 刘兰林, 张晓军, 刘柳青. OBE理念下多元化教学模式在温病学教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 427-430. |
| [8] |
黄小梅, 朱晓群, 周珏, 陈冰, 卢林明, 周芳芳. 雨课堂+Boppps+理实一体化模式在病理学教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 431-433. |
| [9] |
鲁陈陈, 李成, 陆进, 张恩立. PDCA联合朋辈教育在线上PBL中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 434-437. |
| [10] |
吕帆, 朱霜霜, 陈结霞, 谷晓霞, 吴运军. “上好一门课”—有机化学教学改革初探[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 437-440. |
| [11] |
张泓波, 张雷, 聂佳, 李玉红. 移动端教学质量评价系统建设与应用路径研究[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(5): 445-448. |
| [12] |
史永华, 薛志琴, 马红, 张焉之, 蒙克噶勒, 张亚楼. 基础医学消化系统疾病整合教学探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 337-341. |
| [13] |
赵利军, 门秀丽, 千晔, 吴静, 孙涵卿, 孙影. 创新性教学情境创设赋能病理生理学教学[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 345-348. |
| [14] |
王玲玲, 王斌, 李砚超, 毛淑芳, 肖丽君. 基础医学阶段课程思政教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 348-351. |
| [15] |
尹长江. 腹腔镜模拟培训在临床医学本科生教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(3): 248-251. |