ISSN 1004-6879
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1.
创新性教学情境创设赋能病理生理学教学
赵利军, 门秀丽, 千晔, 吴静, 孙涵卿, 孙影
承德医学院学报 2025, 42 (
4
): 345-348.
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2.
资源共享助力新医科背景下创新性教学—以病理生理学为例
赵利军, 孙涵卿, 吴静, 李宏杰, 孔小燕, 李兰, 苗智颖, 门秀丽
承德医学院学报 2024, 41 (
4
): 344-347.
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3.
延续自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响
李爱仙, 杨菁, 李峥璟, 刘蓉, 钱莉, 吴静
承德医学院学报 2017, 34 (
5
): 409-410.
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目的:
探讨延续性自我管理教育对类风湿关节炎患者生活质量的影响。
方法:
80例类风湿关节炎患者随机分为观察组和对照组,对照组仅在住院期间给予常规健康教育,观察组在住院期间和出院后给予延续自我管理教育,于患者出院6个月时采用《生命质量量表》评价两组患者的生活质量。
结果:
出院6个月时,观察组患者生理功能、心理功能、社会功能和健康自我认识的评分均明显低于对照组(P<0.01)。
结论:
延续性自我管理教育可提高类风湿关节炎患者的生活质量。
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