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个体化健康教育对急性心肌梗死患者出院后生活质量的影响
游崇进, 潘玲芳
承德医学院学报
2017, 34 (5):
407-408.
目的: 探讨出院后个体化健康教育对急性心肌梗死（AMI）患者生活质量的影响。方法: 住院期间经溶栓或经皮冠状动脉介入治疗（PCI）或溶栓+PCI治疗和护理后达到出院条件的首发AMI患者60例,随机分为干预组和对照组各30例。干预组采取个体化健康教育方式,定期对患者进行随访和督导;对照组采取一般的出院健康教育方式,不进行随访和督导。分别于出院时和出院后6个月采用SF-36生活质量量表评价患者的生活质量。结果: 干预后,干预组患者SF-36量表8个维度的评分均明显高于干预前（P<0.05）;并且,除精神健康外,干预组干预后其它7个维度的评分均明显高于对照组（P<0.05）。结论: 出院后对患者进行个体化健康教育,可明显改善AMI患者的生活质量,值得在临床推广。
参考文献 |
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