| [1] |
方芳, 吴凤娇, 华梦晴, 宋传旺, 钱中清. STEM-Seminar教学思路在医学免疫学教学中的应用研究[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 68-70. |
| [2] |
陈娜, 夏艳华, 周晓春, 刘绍晨, 王会玲. 乡村振兴背景下医学院校创新创业教育改革路径探析[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 78-82. |
| [3] |
魏明妍, 刘宇彤, 赵丹, 贾金妍, 于澳, 薛晶. 智能医学教育的双重性：技术赋能与人文异化[J]. 承德医学院学报, 2026, 43(1): 82-86. |
| [4] |
史永华, 薛志琴, 马红, 张焉之, 蒙克噶勒, 张亚楼. 基础医学消化系统疾病整合教学探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 337-341. |
| [5] |
李玉红, 王金丽, 鲁艳杰, 张泓波, 刘绍晨. 大思政视域下医学职业素养教育体系构建研究[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 341-344. |
| [6] |
王玲玲, 王斌, 李砚超, 毛淑芳, 肖丽君. 基础医学阶段课程思政教学的探索与实践[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(4): 348-351. |
| [7] |
尹长江. 腹腔镜模拟培训在临床医学本科生教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(3): 248-251. |
| [8] |
袁成, 张翠, 王艳. 新时期实习医学生思想政治教育路径分析[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(3): 261-264. |
| [9] |
辛铁钢, 陆宏通, 王悦婷, 张天叶. 红色文艺作品融入高校思想政治教育的意义及路径[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(3): 268-270. |
| [10] |
黎青青, 苏洋, 杨罗坤, 叶明全. 基于BOPPPS模型+思维导图的《医学信息导论》课程教学研究[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(2): 160-164. |
| [11] |
郭会侠. 红医文化融入医学院校思政课的路径探析[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(2): 164-167. |
| [12] |
王瑞婷, 刘金霞, 王鹏, 赵连志, 赵雨杰, 孙瓅贤. “理实融合”早临床模式在口腔医学专业学生执业能力培养的实践与探索[J]. 承德医学院学报, 2025, 42(2): 175-177. |
| [13] |
李季, 李慧枝, 肖惠英, 周毅业, 许资雯, 林炜凯. “大思政观”下综合医学院校中医思政教育的路径探索[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(6): 529-532. |
| [14] |
石彦, 张艳, 阮吟, 宁艳. 五育并举视域下模拟教学法在超声教学中的应用[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 438-441. |
| [15] |
于洋, 董妍妍. 基于一流本科课程构建医学英语教师专业发展共同体的策略与实践[J]. 承德医学院学报, 2024, 41(5): 442-444. |
